宋小康

专注小学、初中数学教学3年，熟悉人教版、浙教版等主流教材体系，擅长知识模块化梳理。连续两年带教初三学生，熟悉中考考点及提分策略。针对学生基础差异定制学习计划，兼顾夯实基础（计算、几何证明）与能力拔高（压轴题突破）。 “从学会到会学”注重引导学生归纳方法（如几何模型总结、应用题拆解技巧），形成数学思维。